口语交际课应充满生命气息——评许晖老师人教版五下口语交际课《感动》  

作　　者：徐志华 

机构地区：[1]江苏省如皋市九华小学

出　　处：《辅导员（中下旬）（教学版）》2015年第2期48-49,共2页

摘　　要：2014年暑期,笔者有幸参与了鲲鹏小语工作室暑期研修活动,观摩了许晖老师在全国"第八届青年教师阅读教学观摩活动"中获光盘课二等奖的精彩口语交际课例《感动》,许老师敢于斥口语交际课参加全国赛课,其超人的胆识、探索的勇气令人敬佩。同时,她采用了期待性评价、诊断性评价、赞赏性评价、总结性评价等多种方式,巧妙的评价,碰撞出智慧的火花,也创造了课堂上许多意外生成的精彩。如:

关 键 词：口语交际课 许晖 阅读教学 青年教师 人教版 诊断性评价 观摩活动 口语交际教学 总结性评价 中获 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]