与时俱进,提升《政治常识》的教学质量(上)  

作　　者：吴少荣 

出　　处：《思想政治课教学》2002年第10期3-5,共3页

摘　　要：众所周知，现代教育是由确立目标、组织内容、实施教学、考核评价这四个基本环节构成的，而组织内容是决定性的关键因素，因为它关系着目标能否实现及实现的程度，又制约着施教活动和考核评价。组织内容涉及着课程的设置、课程标准的制定，教材的编写等等。本文要讲的就是关于《政治常识》的课程标准的修订调整及相应的教材内容的把握等问题。

关 键 词：《政治常识》课 教学质量 课程标准 高中 教学内容 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学] G632.