马克思主义哲学教改应处理好的几个问题  

On The Problems About Philosophical Teaching Reform In General-Liberal Arts

作　　者：王守义[1] 赵爱玲[1] 

机构地区：[1]晋东南师范专科学校,山西长治046011

出　　处：《山西师大学报（社会科学版）》2002年第4期30-36,共7页Journal of Shanxi Normal University(Social Science Edition)

基　　金：山西省教育规划课题 :大文科教学改革研究

摘　　要：要搞好高校马克思主义哲学课程的教改 ,真正提高当代大学生的哲学素养 ,必须从马克思主义哲学的学科性质和学生的文化结构以及教育培养目标出发 ,正确处理好几种关系 ,即以“史”带论 ,处理好哲学与历史、文学的关系 ;以“比”带论 ,处理好马克思主义哲学与现代西方哲学流派的关系 ;以“人”带论 ,处理好马克思主义哲学与人文性的关系 ;以“实”带论 ,处理好哲学与中国当代现实的关系 ;以“新”带论 ,处理好哲学与批判性的关系。真正把哲学的世界观和方法论同具体的知识与技能结合起来 ,摆脱哲学教学的困境 ,达到形而上升华的目的。From the discipline feature of Marxism Philosophy and the cultivating goal on the students of general liberal arts,the article tries to clarify the following relations in the process of teaching reform of current Marxism philosophy.These relations include:philosophy to history,literary;philosophy to period spirit;Marxism philosophy to the west modern philosophy;philosophy to its critique;philosophy to humanities.

关 键 词：哲学教改 时代精神 人文性 批判性 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]