大英教学中元认知策略的研究与实现  

作　　者：周文娟[1] 

机构地区：[1]宁夏大学外语学院,宁夏银川750021

出　　处：《固原师专学报》2002年第5期81-82,共2页Journal of Guyuan Teachers College

摘　　要：针对以往英语教学所形成的教学主体缺失、重知轻能、重接受轻探究,忽视让学生通过体验感知认知过程等问题,结合教学实践和对学生抽样访谈中的具体发现,运用认知心理学研究成果论证元认知与自主学习的关系,探索实现重构大学英语教学模式的方法与策略。

关 键 词：大学英语教学 元认知策略 教学方法 自主学习 

分 类 号：H319[语言文字—英语]