试论高中化学实验室的开放性管理  

作　　者：刘新生[1] 

机构地区：[1]甘肃省民乐县第一中学

出　　处：《高中数理化》2019年第8期66-66,共1页

基　　金：甘肃省“十三五”教育科学规划立项课题《普通高中理化生实验室开放对学生实践创新能力影响的研究》(编号GS[2017]GSB3278)研究成果

摘　　要：开放理念在很久以前就已经得到贯彻和实施,在课堂教学中实施开放式教学,能激发学生的学习兴趣.开放式实验室的建设和管理,也是高中教育中比较重要的部分,多数高中生学习任务比较重,在纯理论知识的教授过程中学生会感觉较为枯燥乏味,将高中化学实验室进行开放性管理能够让学生在学习过程中将理论和实践结合起来,充分调动学生的学习积极性,激发学生的好奇心.

关 键 词：高中化学 开放理念 开放式实验室 开放性管理 开放式教学 高中生学习 激发学生的学习兴趣 课堂教学中 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]