国学经典阅读类课程网络化学习特征探析——以“唐宋诗词与传统文化”课程为例  

作　　者：杨云萍[1] 王利霞 胡海义[1] 

机构地区：[1]湖南师范大学文学院,湖南长沙410006

出　　处：《求知导刊》2019年第13期73-74,共2页

基　　金：湖南省教育科学“十三五”规划2016年度立项课题“文化自信下的国学经典阅读类课程设计研究”(XJK016BGD041)。

摘　　要：随着现代教育信息技术的发展,“互联网+”时代的到来,国学经典阅读类课程教学呈现出网络化的趋势,网络化学习具有资源共享、即时互动、混合式学习等特点。湖南师范大学开发的“唐宋诗词与传统文化”课程,是网络化的国学经典阅读类课程的典范之一,以此为例,可探寻国学经典阅读类课程网络化学习的规律,为国学经典网络课程的学习积累经验。

关 键 词：国学经典 阅读类课程 网络化学习 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]