小学低年级语文口语交际有效性训练策略  

作　　者：郑红 

机构地区：[1]南京市金陵小学

出　　处：《考试周刊》2019年第64期59-59,共1页

摘　　要：口语交际教学是在新课改的背景之下兴起的一门崭新的课型,对于培养学生的语言交流能力、接受和传播知识的能力等方面起到了很大的推动作用.在当今的人类社会发展中,口语交际成为了社会生活中必不可少一项基本技能,人们的生产生活离不开合作,而要想谈成合作必须要有好的口语交际能力.但是在当前的教学活动中,口语交际课堂教学情况并不成熟,很多学校和教师还没有认识到口语交际对学生个人成长的重要性,口语交际教学还只是个形式,并没有真正意义上让学生受益.所以必须要提高学校和教师对口语交际教学的重视,本文将从口语交际教学重要性说起,分析当前小学语文口语交际教学的现状,并提出有效提高口语交际教学的方法和策略.

关 键 词：低年级 小学语文 口语交际 有效性 策略研究 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]