重庆市基本教育均等化发展现状与对策  

作　　者：王翠[1] 

机构地区：[1]重庆市统计局

出　　处：《重庆统计》2019年第8期24-28,共5页Chongqing Statistics

摘　　要：百年大计,教育为本。教育是民族振兴和社会进步的基石,是提高国民素质和促进人类全面发展的根本途径。强国必先强教。中国未来的发展关键靠人才,根本在教育。基础教育是学校教育的起点,教育起点公平是最大意义上的教育公平。1986年,国家开始实行九年制的义务教育。2006年,新的《义务教育法》颁布实施。经过改革开放四十多年和直辖二十多年的发展,重庆已基本实现九年义务教育的普及,基础教育取得了一系列的成绩,但与此同时,基础教育内部出现了较为明显的非均衡发展趋势,城乡之间、区域之间、群体之间非均衡的问题引起了社会广泛关注。因此,大力实施人才兴教战略,持续优化人口布局,全面提高基础教育均等化水平任重道远。

关 键 词：基础教育 教育公平 教育起点公平 人口布局 义务教育 民族振兴 非均衡发展 教育为本 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]