如何提高小学语文阅读教学的有效性  

作　　者：钟玉卿[1] 

机构地区：[1]井冈山大学附属小学

出　　处：《文教资料》2019年第23期78-79,共2页

摘　　要：本文分析提升小学语文阅读教学有效性的意义、分析了现阶段小学语文阅读教学的实际情况,最后试探提升小学语文阅读教学有效性的措施。

关 键 词：小学语文 阅读教学 有效性 教学策略 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]