基于核心素养的大学英语教学模式探索  

作　　者：刘宝[1] 

机构地区：[1]中国矿业大学徐海学院

出　　处：《文教资料》2019年第23期221-222,226,共3页

基　　金：江苏省高校哲学社会科学研究基金项目“文化自觉与文化自信视野下的中华优秀传统文化的翻译——以赵彦春的典籍英译为例”(项目批准号:2018SJA2183)阶段性成果

摘　　要：大学英语教学旨在培养大学生的语言能力、学习能力、道德品质、跨文化能力等核心素养。作为大学英语的前修课程,现阶段高中英语教学仍以机械性反复训练为主,较多关注语言表层知识掌握,忽略核心素养能力的深层培育。本文基于核心素养的背景和要求,探讨在大学英语教学过程中提高大学生核心素养能力的具体措施,以促进和丰富实践教学活动。

关 键 词：核心素养 大学英语 教学模式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]