刘宝

作品数:23被引量:15H指数:2
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供职机构:中国矿业大学徐海学院更多>>
发文主题:汤因比文明现代主义文明观撮要更多>>
发文领域:文学文化科学艺术历史地理更多>>
发文期刊:《文史杂志》《中国图书评论》《北京科技大学学报(社会科学版)》《九江学院学报(社会科学版)》更多>>
所获基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
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现代主义的迷失未来
《汉语言文学研究》2020年第1期15-23,共9页 刘宝(译) 
从19世纪中期到20世纪中期的一百年间,现代主义与先锋派一直心系未来,现代主义艺术家希望获得权力,用自己的独特方式来表现对未来的征服。然而,在二战前几年,现代主义者塑造和拥有未来的想象力与自信心受到压制并逐渐淡出人们视野,现代...
关键词:现代主义 先锋派 悲伤主义 超现代 
汤因比文明理论撮要被引量:1
《文史杂志》2020年第1期78-83,共6页刘宝 
阿诺德·汤因比(Arnold Joseph Toynbee,1889—1975)是20世纪西方最伟大的历史学家之一,是西方思辨历史哲学的主要代表。其历史哲学思想充满了开创性的理念和智慧,值得今天和以后的人们思考借鉴。汤因比对人类历史与文明的巨大贡献,在...
关键词:汤因比 批评 文明理论 
“业余之上”——默里·谢弗访谈录
《文学与文化》2019年第3期92-103,共12页玛格丽特·费希尔 李小华 刘宝 
江苏省高校哲学社会科学研究基金项目“文化自觉与文化自信视野下的中华优秀传统文化的翻译——以赵彦春的典籍英译为例”(项目批准号:2018SJA2183)的阶段性成果
为探究庞德在音乐领域的追求与贡献,玛格丽特·费希尔与庞德音乐研究的两位先驱人物进行了本次访谈:一位是曾为BBC制作庞德歌剧的加拿大作曲家雷蒙德·默里·谢弗,另一位是澳大利亚艺术评论家罗伯特·休斯。双方进行了深度交流,并共同...
关键词:雷蒙德·默里·谢弗 罗伯特·休斯 “业余爱好” 庞德歌剧 
汤因比早期中国文明观探源被引量:4
《廊坊师范学院学报(社会科学版)》2019年第3期28-35,共8页刘宝 
2017年度江苏省教育厅哲学社会科学研究项目“汤因比的中国文明观研究”(2017SJB2152)阶段性成果
作为20世纪西方最伟大的历史学家之一,汤因比欣赏中国文明的大一统历史和包容性,欣赏中国文化的“阴阳”哲学,但其早期作品中又充满对中国社会混乱和苦难的摹写,并据此认为中国社会封闭而自负、中国哲学不断衰落退化。这种负面态度与其...
关键词:汤因比 中国文明 西方中心主义 
电影与冶金:政治电影与世界记忆被引量:1
《电影评介》2019年第17期40-43,共4页帕特丽夏·品斯特 曹慧慧(译) 刘宝(译) 
江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目“基于窄式阅读理论的翻转课堂在独立学院大学英语教学中的研究与应用”(编号:2018SJA2184)成果
全球数字文化中,到底何为政治电影?经典政治电影承认存在的合理性,在世界历史或人民记忆中占有一席之地,苏联导演谢尔盖•爱森斯坦的《罢工》(1925)与《战舰波将金号》(1925)等便属于此类。然而,当代电影的政治行为却今非昔比,人民不再...
关键词:爱森斯坦 音像档案 电影的政治 《罢工》 谢尔盖 记忆 
基于核心素养的大学英语教学模式探索被引量:1
《文教资料》2019年第23期221-222,226,共3页刘宝 
江苏省高校哲学社会科学研究基金项目“文化自觉与文化自信视野下的中华优秀传统文化的翻译——以赵彦春的典籍英译为例”(项目批准号:2018SJA2183)阶段性成果
大学英语教学旨在培养大学生的语言能力、学习能力、道德品质、跨文化能力等核心素养。作为大学英语的前修课程,现阶段高中英语教学仍以机械性反复训练为主,较多关注语言表层知识掌握,忽略核心素养能力的深层培育。本文基于核心素养的...
关键词:核心素养 大学英语 教学模式 
英语教学与大学生跨文化交际能力的培养
《文教资料》2019年第24期214-215,共2页刘宝 
文化与语言关系密切,语言本身就承载了文化,将文化贯穿英语教学可以培养学生的跨文化意识和跨文化交际能力。本文对提高大学生跨文化交际能力的方式进行分析和探讨,在大学英语教学中除语言技能的获取以外,教师还应重视中西文化差异,将...
关键词:英语教学 跨文化交际 文化差异 
汤因比文明理论撮要
《廊坊师范学院学报(社会科学版)》2019年第2期15-20,共6页刘宝 
江苏省教育厅哲学社会科学研究项目“汤因比的中国文明观研究”(2017 SJB2152)的阶段性成果
阿诺德·汤因比是20世纪西方最伟大的历史学家之一,是西方思辨历史哲学的主要代表,其历史哲学思想充满了开创性的理念和智慧,值得今天和以后的人们思考借鉴。汤因比对人类历史与文明的巨大贡献,在其放弃“国家”而选择“文明”作为历史...
关键词:汤因比 历史研究 文明理论 
汤因比文明观念的对话主义内涵与“星丛”归宿被引量:1
《徐州工程学院学报(社会科学版)》2019年第3期37-42,共6页刘宝 
江苏省教育厅哲学社会科学研究项目"汤因比的中国文明观研究"(2017SJB2152)
汤因比历史哲学对于文明有两个重要的判断:所有文明都是同时代的,所有文明都是可以比较的。作者从这两个论断出发,探讨了文明"同时代性"与"可比较性"的对话主义内涵,并且借用阿多诺"星丛"概念彰显了汤因比文明对话的状态或归宿。
关键词:汤因比 文明 对话主义 星丛 
“静”与“动”:汤因比两种文明对话形态的理论探索
《河北民族师范学院学报》2019年第1期62-69,共8页刘宝 
2017年度江苏省教育厅哲学社会科学研究项目"汤因比的中国文明观研究"成果(2017SJB2152)
汤因比历史哲学中的文明整体观念与比较研究方法本质上走的是对话理论路径。在汤因比所列举21个现有文明与5个夭折停滞的文明中,存在着两种对话类型:已夭折文明间非交往性的静态对话、现存文明间交往过程中的动态对话。夭折文明间无交...
关键词:汤因比 文明 对话主义 静态对话 动态对话 
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