指向精细化、规范化的学校管理标准  

作　　者：吴颖惠 

机构地区：[1]北京市海淀区教育科学研究院

出　　处：《北京教育（普教版）》2019年第9期14-16,共3页Beijing Education

摘　　要：《管理标准》针对义务教育的地区差距、城乡差距、校际差距和群体差距等,着力解决义务教育阶段存在的优质资源紧缺、学生全面而有个性的发展不足等核心问题,特别是办学行为不规范问题。涵盖义务教育学校管理方方面面的《管理标准》,为学校依法办学、科学管理提供了政策依据。1.聚焦办学问题解决的《管理标准》《管理标准》聚焦学校管理的核心问题,对义务教育学校管理的各个环节提出了明确要求,制定了规范标准,引导学校依法依规办学。

关 键 词：义务教育学校 义务教育阶段 办学行为 依法办学 城乡差距 办学问题 规范标准 政策依据 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]