办学问题

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用好“规范管理”标尺,夯实教育强国基点
《福建教育》2024年第49期4-4,共1页
策划人语:党的二十大报告指出:“坚持以人民为中心发展教育,加快建设高质量教育体系。”建设高质量教育体系依赖于现代化的教育治理体系和治理能力。近年来,我国基础教育治理水平显著提升,但仍有部分地区和一些学校存在违规办学问题,严...
关键词:高质量教育 教育强国 学生身心健康 办学问题 策划人 基础教育治理 
规范管理:守住铸魂育人的底线与红线
《人民教育》2024年第13期75-76,共2页胡金木 
党的二十大报告指出,“坚持以人民为中心发展教育,加快建设高质量教育体系”。建设高质量教育体系依赖于现代化的教育治理体系和治理能力。近年来,基础教育治理水平显著提升,但部分地区和一些学校违规办学问题依然突出,严重影响学生身...
关键词:高质量教育 基础教育 学生身心健康 办学问题 负面清单 铸魂育人 
以规范管理推进基础教育高质量发展——基础教育“规范管理年”行动启动 明确“三项规范整治重点”
《天津教育》2024年第17期1-1,共1页本刊编辑部 
教育部办公厅近期印发《关于开展基础教育“规范管理年”行动的通知》,对开展基础教育“规范管理年”行动的工作目标、规范整治重点、实施步骤、健全工作机制等方面提出要求。提出“五个进一步”工作目标近年来,全国各地认真贯彻党中央...
关键词:基础教育 教育部办公厅 依法治教 教育功利化 办学问题 学生身心健康 违法违规 不断提升 
列宁对“卡普里党校”办学问题的批判及其当代价值被引量:1
《理论视野》2024年第3期12-17,共6页张乾元 杨明艳 
“卡普里党校”办学问题是资产阶级民主革命时期,俄国社会民主党党内意识形态领域思想混乱的产物,极大地破坏了党的思想统一。列宁旗帜鲜明地批判它是“故意避开党办学校”,强调了党办党校的一系列重要原则,包括必须牢牢掌握党对党校办...
关键词:列宁 “卡普里党校” 党办党校 思想原则 
教育强国背景下“双一流”建设高校中外合作办学问题窥探与优化路径被引量:8
《高校教育管理》2023年第6期114-124,共11页汪颖 郭强 
江苏高校哲学社会科学研究专题项目思政专项(2021SJB0042);江苏省高等教育学会《江苏高教》专项课题(2022JSGJKT025)。
加快建设教育强国,既要坚定不移深化改革修炼“内功”,还要坚定不移推进对外交流与合作。中外合作办学作为在地国际化的一种重要实践形式,为我国高校持续提升对外开放水平提供了一个有效的实践方向。本研究通过对江浙沪地区“双一流”...
关键词:教育强国 中外合作办学 “双一流”建设高校 人才培养 质量保障 资源协同 
河南高校中外合作办学问题再思考被引量:3
《河南牧业经济学院学报》2022年第4期78-83,共6页庞卫东 
河南省高校廉政专题研究重点项目(编号:2021-LZZD04)。
经过30余年的发展,中外合作办学在促进河南教育改革发展、推动教育对外开放、学科专业建设、提升高校的办学水平方面发挥了积极作用,但也存在办学定位不明、引进优质资源不足、中介过度参与办学、内部运行机制不畅等问题。教育主管部门...
关键词:河南 高等教育 中外合作办学 
帮办
《民心》2021年第3期40-41,共2页
沈阳市和平区教育局严肃查处培训机构违法办学问题诉求问题:沈阳市和平区一教育培训机构私自办学,违规补课。解决情况:经查,诉求人反映的问题属实。和平区教育局联合巡查小组对该教育培训机构进行检查,向其宣讲相关规定政策并向培训机...
关键词:教育培训机构 沈阳市和平区 办学问题 教学活动 补课 告知书 培训 
“一带一路”倡议背景下的高职院校国际化办学问题被引量:3
《中阿科技论坛(中英文)》2021年第1期14-17,共4页陈小尘 
湖南省教育科学“十三五”规划2019年度课题“‘一带一路’背景下特色高水平高职学校教育国际化策略研究——以湖南省为例”(XJK19BZY036)。
近年来我国职业教育得到了迅速发展,但在国际化办学过程中也出现了办学水平不足、国际化师资团队缺乏、办学目标与制度不合理等问题。本文认为:要结合“一带一路”倡议落实的具体需求,选择适宜的合作办学对象、加快国际化师资队伍建设...
关键词:“一带一路” 高职院校 国际化 
关于欠发达地区高等学校发展问题的再认识
《黑龙江教师发展学院学报》2020年第2期1-4,共4页郑亚娟 王忠东 
我国高等教育正处在历史上的最好发展时期,但一些欠发达地区的高等学校仍然面临许多问题和困难,突出表现在地域问题、学校定位问题、人才问题、生源问题、经费问题等方面。上述问题的存在,严重困扰着这些高校的顺利发展。通过分析和研...
关键词:欠发达地区 高校 办学问题 建议 
指向精细化、规范化的学校管理标准
《北京教育(普教版)》2019年第9期14-16,共3页吴颖惠 
《管理标准》针对义务教育的地区差距、城乡差距、校际差距和群体差距等,着力解决义务教育阶段存在的优质资源紧缺、学生全面而有个性的发展不足等核心问题,特别是办学行为不规范问题。涵盖义务教育学校管理方方面面的《管理标准》,为...
关键词:义务教育学校 义务教育阶段 办学行为 依法办学 城乡差距 办学问题 规范标准 政策依据 
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