以规范管理推进基础教育高质量发展——基础教育“规范管理年”行动启动 明确“三项规范整治重点”  

作　　者：本刊编辑部 

机构地区：[1]不详

出　　处：《天津教育》2024年第17期1-1,共1页Tianjin Education

摘　　要：教育部办公厅近期印发《关于开展基础教育“规范管理年”行动的通知》,对开展基础教育“规范管理年”行动的工作目标、规范整治重点、实施步骤、健全工作机制等方面提出要求。提出“五个进一步”工作目标近年来,全国各地认真贯彻党中央、国务院重大决策部署,不断提升依法治教、规范办学水平。但个别地方和学校违规办学问题依然存在,一些违法违规、违背教育规律和教育功利化短视化行为,严重影响了学生身心健康,破坏了良好的教育生态,群众反映强烈,社会高度关注。

关 键 词：基础教育 教育部办公厅 依法治教 教育功利化 办学问题 学生身心健康 违法违规 不断提升 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]