借象入文,用小材料写出大文章  

作　　者：嵇怡[1] 

机构地区：[1]江苏省常熟外国语学校

出　　处：《课外语文》2019年第28期113-114,共2页

摘　　要：高中语文作文是高考的重点,是学生训练的难点,也是教师教学的头痛点。笔者根据自己的教学经验发现,要想引导学生善于“借象入文”,就必须要引导学生能够从多种渠道巧妙选择个性化的物象,重视并善于情感化和深刻化地表达物象,进而达成小材料写出大文章的目标。

关 键 词：高中语文 作文教学 借象入文 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]