真实写作:让学生真正地观察、思考——作文中“描写文”写作反思  

作　　者：李黎 

机构地区：[1]河南

出　　处：《作文（高中版）》2019年第2期64-65,共2页

摘　　要：在作文教学体系中,以表达方式而言,有这样几种:记叙、说明、议论、描写、抒情。与之相对应的形成了三种文体:记叙文、说明文、议论文。“描写”似乎不能够形成一种文体,于是老师们也经常淡化对描写的训练。学生在初中只得到了记叙文、说明文和议论文的训练。

关 键 词：记叙文 议论文 真实写作 描写文 说明文 作文教学体系 写作反思 老师 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]