社会主义核心价值观融入高职思政课实践教学探析  

作　　者：秦志凯[1] 何玉宏[1] 

机构地区：[1]南京交通职业技术学院马克思主义学院

出　　处：《教育与职业》2019年第22期67-70,共4页Education and Vocation

基　　金：2017年江苏省高等教育教改重点课题“以社会主义核心价值观统领高职思想政治理论课教学改革与实践”（项目编号：2017JSJG462）;2019年江苏省职业教育教学改革项目“以社会主义核心价值观引领高职思想政治理论课教学改革与创新研究”（项目编号：ZYB375）;2017年南京交通职业技术学院高职教育研究基金重点项目“高职院校法治教育课程体系构建和实施方式创新研究”（项目编号：2017JY001）的阶段性研究成果

摘　　要：培育和践行社会主义核心价值观是高职思政课义不容辞的责任。作为理论问题,社会主义核心价值观需融入思政课理论教学,建构系统的知识体系,为实践教学奠定基础;作为实践问题,社会主义核心价值观需融入思政课实践教学,促进知行有效转化,实现价值观塑造目标。

关 键 词：社会主义核心价值观 高职院校 思政课 实践教学 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]