基于语块理论的大学英语翻译教学研究  

作　　者：谢力[1] 周荣[1] 

机构地区：[1]哈尔滨理工大学外国语学院

出　　处：《黑龙江教育（理论与实践）》2019年第10期81-82,共2页Heilongjiang Education：Theory & Practice

基　　金：教育部人文社科项目“语言学视角下失语症患者语块能力康复情况的跟踪研究”的部分研究成果(16YJA740049);哈尔滨理工大学教育教学研究项目“语言意识驱动下语块教学法在大学英语翻译教学中的应用研究”的部分研究成果(320160029)

摘　　要：语块是指一连串连贯的或不连贯的词或其他意义单位。语块在汉英翻译中具有明显的优势:有助于思维方式的转换;有助于原文语义的准确传达;有助于词语应用在正确的语境中。因此,翻译教学要注重培养学习者的语块意识和语块能力,从而提升质效。

关 键 词：语块 语块理论 翻译教学 语块意识 语块能力 

分 类 号：H31[语言文字—英语]