儿童英语教学游戏法应用探讨  

作　　者：贾萌 

机构地区：[1]山西运城幼儿师范高等专科学校

出　　处：《成才之路》2019年第32期58-59,共2页Way of Success

基　　金：山西省教育科学“十三五”规划课题“基于全语言的儿童英语绘本阅读策略研究”阶段性研究成果，课题编号：GH-18234

摘　　要：英语教育低龄化成为我国英语教育活动的一种趋势,儿童英语作为启蒙教育的基础,已成为社会关注的焦点和热点。随着素质教育的不断推进,儿童英语传统教学方式存在的问题日益突出。如何改善教学环境,提高教学质量,始终是学前教育工作者热议的话题。儿童英语作为学前英语教育,其教学方式的改革势在必行。文章通过分析儿童英语教学现状,对儿童英语教学方式的改进优化进行探讨。

关 键 词：儿童英语教学 游戏法 优化 教学方式 教学质量 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]