讲好思政课的路径探寻  

作　　者：章小英 

机构地区：[1]江苏省如皋经济技术开发区实验小学

出　　处：《中国德育》2019年第19期73-76,共4页Moral Education China

摘　　要：总之,在思政课堂上,通过主题整合、实景体悟、道德展示,可以使原来静态的知识经验在个体的心灵中被激活,引发学生多视角地去分析社会和事物的本质,产生广泛的联系,获得新的意义,促进道德生命的茁壮成长。习近平总书记明确指出:"思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。青少年阶段是人生的‘拔节孕穂期’,最需要精心引导和栽培。

关 键 词：思想政治理论课 立德树人 思政课堂 道德生命 路径探寻 主题整合 精心引导 青少年 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]