探究小学课堂教学评价策略  

作　　者：臧薇 

机构地区：[1]贵州省威宁县六桥街道草海小学

出　　处：《新作文（中小学教学研究）》2019年第5期77-77,共1页

摘　　要：一、小学英语课堂教学的评价类型1.奖惩性评价和发展性评价通常情况下,教师的课堂教学评价主要分两种,一是奖惩性评价,一是发展性评价。(1)奖惩性评价:根据教师的课堂教学内容进行评价,且针对评价结果对教师进行相应惩罚,这种评价是将教师的课堂教学评价结果与教师的奖惩联系起来的方式,在当前教师的晋级、嘉奖、降级、解聘等方面发挥着重要作用。

关 键 词：课堂教学评价 奖惩性评价 评价类型 课堂教学内容 发展性评价 小学英语课堂教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]