高中生物学教学中单元教学目标的设计策略  

作　　者：林昭汝 陈秉初[1] 

机构地区：[1]浙江师范大学教师教育学院,浙江金华321004

出　　处：《复印报刊资料（中学政治及其他学科教与学）》2017年第3期38-40,共3页

摘　　要：在高中生物学教学中,单元是一个相对完整的教学过程,是实现三维教学目标的基本单位,单元教学目标的合理制定是单元教学设计的重要前提。本文阐述了高中生物学单元教学设计的主要步骤,即从实际学情出发,钻研教材和课程标准以及教学指导意见等,基于二维表格陈述法,设计和阐述单元教学目标。

关 键 词：高中生物学教学 单元教学目标 设计策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]