如何利用白板促进语文教学——《黄鹤楼送别》第一课时白板教学  

作　　者：高月梅 

机构地区：[1]江苏省扬州市西湖中心小学

出　　处：《小学生作文辅导（读写双赢）》2019年第10期82-83,共2页A Guidebook of Writing for Students

摘　　要：新课程教学课堂对老师提出了高难度的挑战,好的课堂需要全方位的预设和精彩的生成,而课堂中使用白板的优势不言而喻,白板教学可以优化课堂结构,使教学过程更加灵活方便,更有利于教师和学生之间的有力互动,同时,白板是集文字、图片、声音、影像以及随时编辑功能于一身的多媒体教学,更有利于课堂上学生注意力的提高以及学习效率的提升.下面,就以《黄鹤楼送别》为例,探讨在语文教学中如何最大程度地发挥白板的作用,以利于课堂效率的提高.

关 键 词：学生注意力 优化课堂结构 多媒体教学 白板教学 语文教学 新课程教学 第一课时 《黄鹤楼送别》 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]