小学教师素质与学生发展研究  

作　　者：刘巍巍 

机构地区：[1]广州市天河区博雅小学

出　　处：《师道（教研）》2019年第11期8-9,共2页

摘　　要：随着时代的变化、经济的发展,人们对老师的期望更高了。期望高的同时,新时代对于老师的要求也就更新更高,也赋予了老师更多更难的使命,而小学教师恰似人生的启蒙老师,他(她)将为孩子的人品,道德,思想,习惯,爱好,发展奠定一生的基础。作为启蒙老师需具备道德文化素质,工作、教学能力素质,身体、心理素质才能助力学生的全面发展。

关 键 词：小学教师 启蒙老师 教学能力素质 道德文化素质 心理素质 学生的全面发展 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]