基于微格教研诊断小学英语教学的实践  

作　　者：唐冰 

机构地区：[1]上海市奉贤区五四学校

出　　处：《上海课程教学研究》2019年第11期51-54,共4页Research on Curriculum & Instruction

摘　　要：微格教研能全面准确地观察、分析和评价课堂教学细节,是开展教研活动的一种有效形式。结合课例用微格教研分析诊断教师在课堂用语和教学方式中存在的问题,帮助教师改进自身的教学行为与教学方式,促进学生的语言学习。

关 键 词：微格教研 课堂教学 小学英语 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]