人文教育在语文教学中的应用  

作　　者：顾燕华 

机构地区：[1]江苏省如东县少年业余体育学校

出　　处：《语文天地》2019年第29期76-77,共2页

摘　　要：传统的语文教育往往以考试成绩来评价一个学生的好差.从一定角度说,这样的语文教学失去了对学生生命及发展的人文关怀.初中语文是一门富有人文性的课程,多些人文关怀,在语文教学中关心、爱护学生,让学生成为学习的主体,自主参与学习,激发其主动性,这样的语文才会富有活力.

关 键 词：初中语文 人文教育 语文教学 爱护学生 人文关怀 语文教育 自主参与学习 富有活力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]