教得好当教授与好教授要教学  

作　　者：乔杉 

机构地区：[1]不详

出　　处：《作文通讯》2019年第22期58-58,共1页

摘　　要：事件回放2019年7月,在南京林业大学教师职称评定新政策下,从教33年、被南林学子誉为“数学演说家”的蒋华松脱颖而出,成为南京林业大学第一位“教学专长型”教授。据了解,蒋华松无一篇论文,也无科研成果,评教授靠的是他平时课堂教学的表现和成绩。时事鲜评面对“教学专长型”教授的兴起,有人称讲课高手的春天来了,但这还是乐观了一些。原因很简单,虽然很多高校开了口子,但是口子并不大,且设有诸多前提。正如南京林业大学对“教学专长型”教授的资格,从学历、资历、专业理论到教学业绩等均有规定,其中一个硬性条件,就是“在南京林业大学从事教学工作10年及以上”。这注定了“教学专长型”教授难以成为主流。

关 键 词：南京林业大学 教学业绩 教学专长 科研成果 春天来了 课堂教学 蒋华 教师职称评定 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]