1+X：模块延伸项目学习助推阅读的深度发生——以《开天辟地》《普罗米修斯盗火》的拓展阅读为例  

作　　者：李江[1] 刘宏玲[1] 

机构地区：[1]江苏连云港市解放路小学

出　　处：《中学语文》2019年第30期18-20,共3页

摘　　要：模块延伸是我们解放路小学的前瞻性课题"小学语文项目导学实践研究"的时段维度之一,是基于教材特定模块的教学内容、教学目标,在完成学科基础知识任务的前提下,拓展模块教学内容,延伸教学时空所提出的延伸性学习项目。在统编版教材这个新的语文教学架构下,大量地课外阅读,培养学生阅读兴趣成为语文教学的"牛鼻子"。

关 键 词：学科基础知识 拓展阅读 教学时空 小学语文 阅读兴趣 延伸性学习 语文教学 导学实践 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]