历史  

作　　者：李光 王玉萍 

机构地区：[1]澳门城市大学 [2]北京市海淀实验中学党委

出　　处：《招生考试通讯（高考版）》2019年第9期22-23,共2页

基　　金：北京市教育科学“十三五”规划2017年度一般课题“基于核心素养的课堂教学评价研究”的阶段性成果,项目号：CDDB17207

摘　　要：2019年高考试题特点分析2019年高考历史题目的命制,无论是全国卷地区还是自主命题地区都更加重视核心素养的考查:一方面,极大减少了"偏难怪"知识,必考模块考查内容进一步缩小为主干知识,考查最基本的经典结论;另一方面,突出经典结论的认同和方法论的内化于心,构建新情境来深入考查考生历史学科核心素养,在这一点上,2019年的高考题目体现得淋漓尽致。

关 键 词：主干知识 核心素养 自主命题 新情境 考查内容 内化于心 高考试题特点 命制 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]