提升小学语文课堂教学有效性的认识和策略  

作　　者：杨春霞[1] 

机构地区：[1]江苏省东海县实验小学

出　　处：《名师在线》2019年第32期40-41,共2页Elite Teachers Online

摘　　要：在新时期的教育发展趋势下,提高课堂教学的有效性已经成为各级教育工作者的共识,相关教育工作者已据此展开了一系列教学创新和实践活动,旨在从根本上提高学生的学习成效、促进教育质量的不断提升。因此,小学语文教师在组织课堂教学活动时,必须有意识地对现有的教学方案进行调整和优化,同时在实践创新中积极引进各种科学的授课手段,从多角度打造有效的语文课堂,使学生对所学知识产生浓厚的兴趣,继而不断提升他们的学科素养。

关 键 词：小学语文 教学有效性 认识和策略 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]