魅力来自交流与体验——《语言的魅力》一课案例分析  

作　　者：陈木生 徐明华 

机构地区：[1]怀宁县腊树镇中心学校

出　　处：《安徽教育科研》2019年第20期55-56,共2页

摘　　要：让学生读懂作者在字里行间所流露出的情感,是语文教学的重要内容。作为一线的语文教师,我们要通过创设情境、品读文本、联系生活等方式,带领学生领悟语言的魅力。

关 键 词：创设情境 品读文本 联系生活 初中语文 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]