基于目的论的大学英汉翻译教学分析  

作　　者：全红[1] 

机构地区：[1]江西科技师范大学

出　　处：《智库时代》2019年第48期205-206,共2页Think Tank Era

摘　　要：在大学英语教学中,翻译教学没有受到老师的重视,因此教学模式很落后,存在很多问题,教学模式、教学观念等等各方面都亟需改变,为了更好地开展大学英汉翻译教学,教师需要找到一个能培养学生翻译能力的教学方法,本文引入了德国功能学派的观点,引入了新的教学观念来改进大学英语翻译教学,将目的论引入英汉翻译教学中来,分析了一些目前存在于大学英语教学中存在的问题,针对这些存在的问题并提出解决建议,加强大学英汉翻译教学。

关 键 词：目的论 大学英语 英汉翻译教学 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]