强调实践性:体育微格教学的系统研究——评《体育微格教学》  

作　　者：谢纪军 

机构地区：[1]桂林理工大学体育教学部

出　　处：《当代教育科学》2019年第11期F0003-F0003,共1页Contemporary Education Sciences

摘　　要：微格教学作为一种现代化的教学模式,在出现之初并未得到重视,仅仅是将其片面的理解为单一简化的教学模式。但在教育改革进程以及教师的专业化发展中,微格教学的价值也逐渐的凸显出来,成为一种被广泛采用的教学以及技能训练模式。为更系统的分析微格教学的内涵,将施小菊主编的《体育微格教学》作为品评对象,完成对内容的细细研读。该书属于体育教师教育专业课堂教学技能训练系列教材,实践性较强,将其作为本次品评对象,对于体育教育工作者的指导价值显著。

关 键 词：体育教育工作者 微格教学 体育教师教育 技能训练模式 系列教材 教学模式 教师的专业化发展 课堂教学技能训练 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]