小学英语课堂个性化作业的设置  

作　　者：孔小燕[1] 

机构地区：[1]昆山市陆家中心小学校

出　　处：《基础教育研究》2019年第20期52-53,共2页Basic Education Research

摘　　要：在小学英语教学过程中,借助作业这个载体,可以帮助学生巩固课堂上所学的知识技能、学习方法,从而促使他们养成良好的学习习惯。但是传统的小学英语作业存在缺乏系统性、趣味性、个性化等弊端,教师要针对小学生的年龄特点以及他们的学习能力,设计具有创新性、实践性、层次性等丰富多彩的作业,从而提高学生学习英语的积极性和主动性,提升其综合能力。

关 键 词：小学英语 个性化作业 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]