趣味教学法为小学英语语法教学增值提效探究  

作　　者：祝令珍 

机构地区：[1]江苏省徐州市沛县龙固镇中心小学

出　　处：《考试周刊》2019年第88期112-113,共2页

摘　　要：语法是语言的规则,是掌握英语这门语言的工具,威尔金斯的Without grammar, little can be conveyed.高度概括了语法对于语言学习的重要性。但是,语法知识枯燥乏味,让学生学好语法,教师进行语法教学时,首先应符合小学生的心理,运用趣味教学法,让语法摆脱枯燥和乏味。文章就小学英语教学中,运用趣味教学手段,提高语法教学有效性的问题,谈几点思考。

关 键 词：小学英语 语法教学 趣味 有效性 策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]