《曲式与作品分析》教学中案例教学法的方法分析  

作　　者：代昊 

机构地区：[1]贵州民族大学,贵州贵阳550025

出　　处：《青年与社会》2019年第31期77-78,共2页Young Society

摘　　要：文章从案例教学法的三个阶段进行阐述,准备阶段、讨论阶段以及总结阶段,分别论述教师和学生在三个阶段中的职能和工作安排,探索该课程更为科学有效的教学方法。

关 键 词：《曲式与作品分析》 案例教学法 教学方法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]