浅议小学数学中运用微课教学  

作　　者：海帆 

机构地区：[1]新疆新源县塔勒德镇中学

出　　处：《散文选刊（中旬刊）》2019年第8期61-61,共1页PROSE DIGEST

摘　　要：微课在小学数学教学过程中的合理应用,能够弥补传统小学数学教学模式中的不足,帮助小学生在这门课程学习中建立兴趣,激发小学生的学习动机,帮助他们理清学习思路,能够采用正确的学习方法来学好这门课程。微课把整堂课程的知识浓缩在一个短视频中。通过这个短视频,学生能够整体看到本堂课的具体内容,在较短的时间内为学生整体展现出课程的主要内容和知识体系结构,方便学生后续的学习,能够更好地把握本堂课的重难点,这对于提高学生学习效率和学习质量有很重要的帮助。

关 键 词：小学数学 短视频 微课教学 学习思路 学生学习效率 知识体系结构 本堂 学习动机 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]