小学生同伴关系与亲子依恋的关系及其影响因素  

作　　者：赵雪 戴艳[2] 

机构地区：[1]四川工商学院人文学院,眉山620010 [2]四川师范大学心理学院

出　　处：《校园心理》2019年第6期456-458,共3页Journal of Campus Life & Mental Health

摘　　要：年龄相同或相近的儿童之间的一种共同活动并相互协作的关系,或者主要指同龄人间或心理发展水平相当的个体间在交往过程中建立和发展起来的一种人际关系,称为同伴关系[1]。而“依恋”的概念,是指婴儿与抚养者,特别是母亲之间形成的感情联结。亲子依恋可定义为:某人对特定亲人在情感上建立起的持久、强烈且稳固的情感联结[2]。

关 键 词：心理发展水平 同伴关系 亲子依恋 交往过程 小学生 相互协作 情感联结 人际关系 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]