篮球控制球教学设计  

作　　者：赵智辉 

机构地区：[1]吉林省长春市第八十七中学

出　　处：《新作文（中小学教学研究）》2019年第9期61-61,共1页

摘　　要：一、学情,初中生有着强烈的求知欲,好学、乐动、富于幻想,乐于展示,但遇到挫折时心理控制力和调节能力较弱,表现出胆怯、害羞。因为篮球的教学技术含量较高,所以本次课尝试在内容选择安排上进行创新,侧重于营造能吸引学生喜欢篮球的氛围,安排了学生篮球游戏,在比较轻松的活动中导入课,目的在于激发兴趣。

关 键 词：导入课 篮球 学情 激发兴趣 教学设计 控制力 求知欲 调节能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]