新教材的教学新思路  

作　　者：向文祺 

机构地区：[1]不详

出　　处：《语文学习》2019年第11期88-88,共1页

摘　　要：今年秋季,统编高中语文教材在北京、天津、上海、辽宁、山东、海南六省市试用。与以往教材相比,新教材在选文、体例、课型等呈现了诸多变化。如何在课标精神的引导下解读新教材并展开教学,是很多教师面临的新挑战。但新教材“并非以革命的姿态把以前的教材教辅全部颠覆”,而是“在原有基础上的变化革新”,也就是说,语文教学可以借助“现有的对语文学习规律的认识和以往学习经验”(郑桂华语,本期《争鸣》),探索新教法。在本期杂志中,很多有想法的一线教师积极迎接挑战,在教学中敢于提出真正的问题,激起诸多创意。

关 键 词：高中语文教材 新教材 一线教师 新教法 教材教辅 选文 语文教学 语文学习规律 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]