从图像叙事到情绪疗愈——论绘本创作中艺术与心理的交互  

作　　者：朱蘅初[1] 

机构地区：[1]南京特殊教育师范学院

出　　处：《美术大观》2019年第10期136-138,共3页Art Panorama

基　　金：2018江苏省教育科学“十三五”规划重点自筹项目阶段性研究成果(Bb/2018/01/11)

摘　　要：艺术治疗被引进国内多年,其人文特质吸引着愈来愈多学者的关注,对其模式、功能的讨论亦方兴未艾。而图像叙事在学术的生硬质地上通过多元的艺术活动,于跨学科的实务与理论之间诠释了理解、想象与创造的艺术治疗新历程。本文通过对图像叙事在绘本创作中的表达运用进行初步分析,试图探寻艺术创作与个体身心的交互关系。

关 键 词：图像叙事 绘本治疗 心象 隐喻 情绪 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]