朱蘅初

作品数：13被引量：21H指数：2
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供职机构：南京特殊教育师范学院更多>>
发文主题：绘本图像叙事图像情绪隐喻更多>>
发文领域：艺术文化科学更多>>
发文期刊：《美与时代（创意）（上）》《大众文艺（学术版）》《美术大观》《美术教育研究》更多>>
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文本图像叙事的延伸——学前听障儿童互动式团体绘本治疗研究被引量：1
《大众文艺（学术版）》2023年第23期172-174,共3页朱蘅初 
2023江苏省高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师项目研究成果;2021年江苏省高校哲学社会科学研究项目“基于认知发展理论的学前听障儿童团体绘本治疗模式建构研究”(2021SJA0639)研究成果;2023南京特殊教育师范学院教改课题“基于OBE理念的聋人高等艺术设计‘项目式学习'教学模式研究”(2023XJJG07)研究成果。
互动式团体绘本治疗是一种结合绘本阅读、绘本创作与绘本戏剧分享的综合性艺术治疗模式,结合了多元的图像叙事方式,涉及语言和沟通训练、认知发展、社交互动、情感表达等内容,提供了一个积极有益的学习和成长环境。其参与性的过程以创...
关键词：互动式团体绘本治疗 人本取向 图像叙事 学前听障儿童 
论图像艺术之上的疗愈姿态与方向
《艺术科技》2023年第20期13-16,共4页朱蘅初 
2023年度江苏省高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师项目研究成果;2021年度江苏省高校哲学社会科学研究项目“基于认知发展理论的学前听障儿童团体绘本治疗模式建构研究”成果,项目编号:2021SJA0639;2023年度南京特殊教育师范学院教改课题“基于OBE理念的聋人高等艺术设计‘项目式学习’教学模式研究”成果。
目的:图像艺术中的创造性活动已被证实能够以非语言的沟通媒介传达思想与情感。文章基于绘本图像艺术中形象、叙事和时空的相互关系,尝试讨论在绘本阅读与绘本创作的多元图像叙事情境历程中,如何通过呈现自我艺术表达、建立自我艺术思...
关键词：图像叙事 艺术疗愈 形象 叙事 时空 
图像叙事中个体与社会的形塑——数字时代背景下绘本媒介的言说被引量：2
《美与时代（创意）（上）》2023年第7期4-8,共5页朱蘅初 
2023江苏省高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师项目研究成果;2021年江苏省高校哲学社会科学研究项目“基于认知发展理论的学前听障儿童团体绘本治疗模式建构研究”(2021SJA0639)阶段性研究成果。
媒介在发展过程中总是携带着个体与社会话语的印记。绘本媒介在当今数字媒体的熔炉中,其图像叙事的形式与功能往往被扁平化为单一的阅读教育工具。绘本所强调的个体内驱力和社会文化功能也在时代的媒介饱和状态下逐渐褪去昔日重彩。本...
关键词：图像叙事 绘本媒介 数字时代 个体与社会 
图像叙事的迷思——论绘本创作中隐喻的辨识与沟通被引量：3
《美术大观》2021年第1期140-143,共4页朱蘅初 
2019年江苏省高校哲学社会科学研究项目“学前听障儿童绘本治疗路径研究”(2019SJA0542)阶段性成果(项目编号2019SJA0542)。
隐喻存在于绘本图像叙事中,且以支线的样貌成为一种隐秘而有力的沟通工具。其不仅以视觉形式的艺术表达来传递文字无法渗透的思想与情感,更属于创造性艺术实践活动的语言形式,对绘本治疗甚至更广泛的艺术治疗领域都有着重要影响。本文...
关键词：图像叙事 绘本创作 隐喻 后结构主义 
绘本空间中的图像视觉教育被引量：1
《美与时代（创意）（上）》2020年第11期57-59,共3页朱蘅初 
2019年江苏省高校哲学社会科学研究项目“学前听障儿童绘本治疗路径研究”(2019SJA0542)阶段性研究成果。
绘本图像中所蕴含的创意和感动使其存在多元化的可能与意义,其视觉空间所产生的教育意味更是渗透在绘本结构系统的方方面面。绘本发展至今,已形成自己的艺术实践和理论体系。我国绘本发展虽然较晚,大众对绘本图像视觉教育意义还认识不深...
关键词：视觉空间 绘本 意象 图像视觉教育 
绘本治疗中的创造与发现
《美与时代（创意）（上）》2020年第10期56-58,共3页朱蘅初 
2019年江苏省高校哲学社会科学研究项目“学前听障儿童绘本治疗路径研究”(2019SJA0542)阶段性研究成果。
作为一种综合性的艺术治疗模式,绘本治疗结合多元艺术表达获得洞察并以此探讨自我未知的一面。目前,绘本治疗已受到普遍认可,但是它的实际操作依然停留在绘本欣赏环节中,完整的实际操作体系依然显得较为生硬并存在一定的争议性。
关键词：绘本治疗 图像叙事 心象 隐喻 
图像艺术中的情绪解码——绘本治疗在听障儿童情绪智力干预中的实践研究被引量：2
《美与时代（创意）（上）》2019年第10期95-97,共3页朱蘅初 
2018江苏省教育科学“十三五”规划重点自筹项目“绘本治疗对学前听障儿童情绪智力的干预研究”(Bb/2018/01/11)阶段性研究成果
绘本治疗作为艺术治疗的一个分支,包含图像、叙事、神经、心理等多个方面,具有较强的应用价值和推广性。以听 障儿童为个案对象,从绘本治疗的多元模式取向出发,通过图像艺术的具体实践,能够更好地探讨绘本治疗中艺术活动对听障 儿童情...
关键词：图像 绘本治疗 多元模式取向 情绪智力 
从图像叙事到情绪疗愈——论绘本创作中艺术与心理的交互被引量：9
《美术大观》2019年第10期136-138,共3页朱蘅初 
2018江苏省教育科学“十三五”规划重点自筹项目阶段性研究成果(Bb/2018/01/11)
艺术治疗被引进国内多年,其人文特质吸引着愈来愈多学者的关注,对其模式、功能的讨论亦方兴未艾。而图像叙事在学术的生硬质地上通过多元的艺术活动,于跨学科的实务与理论之间诠释了理解、想象与创造的艺术治疗新历程。本文通过对图像...
关键词：图像叙事 绘本治疗 心象 隐喻 情绪 
绘本治疗——基于图像语言的艺术治疗新模式被引量：1
《美与时代（创意）（上）》2019年第3期56-58,共3页朱蘅初 
2018年江苏省教育科学"十三五"规划重点自筹项目"绘本治疗对学前听障儿童情绪智力的干预研究"(Bb/2018/01/11)阶段性研究成果
绘本治疗作为艺术治疗的一个新型分支,在图像时代展现出了巨大的研究和应用潜能。从图像语言及心理学角度出发,从象征性图像的实验性表达、绘本阅读中的审美构建及知识内化、个体记忆与艺术情感的创作实践等方面讨论绘本治疗的可能性,...
关键词：绘本治疗 图像语言 象征性图像 审美教育 
图画书中的视觉图像教育研究被引量：1
《美术教育研究》2018年第1期148-148,共1页朱蘅初 
图像作为视觉传达的重要途径与方式之一,在读图时代呈现出越来越大的作用和表现力。图像具有无障碍阅读的特质,能满足不同读者的需求。在图画书快速发展的当下,图画书阅读与分享开始被人关注和研究,大众也慢慢开始接受图画书不再仅仅是...
关键词：图画书 图像 教育 
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