巧借文本,发展想象,训练语言——统编教材二年级上册《雾在哪里》文本解读与教学设计  

作　　者：张丽 

机构地区：[1]山东省神寿光世纪教育集团

出　　处：《小学语文教师》2019年第11期38-41,共4页

摘　　要：文本解读:《雾在哪里》是统编教材二年级上册第七单元“想象”主题中的一篇童话故事。作者运用拟人的手法,将“雾”这一人们熟知的自然现象,描述成小孩子和世界捉迷藏的故事。课文共有10个自然段,第1自然段总写了雾的特点——雾是个淘气的孩子;第2~7自然段写了雾把大海、天空连同太阳、岸边等景物藏起来的情景;第8、第9自然段写了云开雾散的情景,但是作者没有直接写云开雾散,而是循着“雾是个淘气的孩子”的思路,采用趣味写法——雾把自己藏起来了;第10自然段用一个设问句“雾呢?不知道消失到哪里去了”结束全文。

关 键 词：设问句 统编教材 文本解读 教学设计 童话故事 自然段 捉迷藏 巧借 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]