初中语文教学中名著作品的渗透路径  

作　　者：张镇 

机构地区：[1]山东省滨州市滨城区秦皇台中心学校

出　　处：《中学课程辅导（上旬刊）》2019年第19期169-169,共1页

摘　　要：要提高初中生的语文综合素养,培养初中生的阅读能力和写作能力是关键。同时,还要注意帮助初中生积累语言素材,切实提升初中生的语言表达能力和与人沟通的能力。但是,在现阶段的初中语文教学中,一些初中语文教师过分看重学生的考试分数,只重视知识的传授,而忽视了对学生语文学习能力的培养。虽然教学大纲中提出了名著阅读的要求,但是,教师在指导学生进行名著阅读的过程中,忽视了方法指导。

关 键 词：初中语文教学 阅读名著 初中语文教师 渗透路径 名著教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]