在语用体验中品味诗情——《望天门山》教学实录及评析  

作　　者：刘娟娟(执教) 武凤霞(评析) 

机构地区：[1]河南南阳市油田实验小学 [2]江苏无锡市东林小学教育集团

出　　处：《小学教学（语文版）》2019年第11期52-55,2,共4页Primary School Teaching

摘　　要：(课前交流,教师出示一张自己打开古建筑大门的照片,让学生看图说话:是谁?在干什么?)一介绍背景师:昨天我们通过微课接触了《望天门山》这首诗,哪位同学愿意来跟大家分享一下自己的收获?生:通过微课我知道了天门山名字的来历……生:我来补充。

关 键 词：看图说话 天门山 教学实录 《望天门山》 微课 课前交流 古建筑 语用体验 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]