美国联邦教育部为促进创新型教师培养提供2000余万美元资助  

作　　者：王梦钰 

机构地区：[1]上海外国语大学全球教育研究中心

出　　处：《世界教育信息》2019年第22期76-76,共1页Journal of World Education

摘　　要：据美国联邦教育部官网2019年10月4日消息,联邦教育部部长贝齐·德沃斯(Betsy DeVos)审批了2000余万美元用于支持创新型教师培养模式,帮助未来教师为高需求学校的学生提供服务。现阶段,美国有超过2/3的教育资助项目是专门为培养科学、技术、工程和数学(STEM)以及计算机科学教师而设立的,其中包括为教师提供计算机科学领域的微证书等。2009年,联邦教育部根据《高等教育法》授权并实施了“教师质量伙伴”(Teacher Quality Partnership,TQP)项目。该项目旨在提高学生成绩;通过完善未来教师准备,促进教师专业发展,提高教师队伍素质;招聘高素质人才加入教师队伍。此次审批的奖助金计划属于TQP项目。

关 键 词：联邦教育部 教师队伍素质 创新型教师 教师质量 教师培养模式 计算机科学 教师专业发展 《高等教育法》 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]