日本文部科学省公布《小学编程教育教案集》  

作　　者：陈晓婷 

机构地区：[1]上海外国语大学教育信息化国际比较研究中心

出　　处：《世界教育信息》2019年第22期77-77,共1页Journal of World Education

摘　　要：据日本文部科学省官网2019年10月3日消息,日本文部科学省公布了《小学编程教育教案集》。该教案集共有132页,包括20个教案,是日本文部科学省为促进小学编程教育实施,联合学校共同探讨课程内容、开展课程实践的成果报告。日本文部科学省2017年发布的新小学《学习指导要领》将于2020年起进入全面实施阶段。该指导要领明确规定,学校要有计划地开展学习活动,同时根据各个教学科目的特点,在教学科目中适当融入编程教学,以培养学生的逻辑思维能力。在这种背景下,《小学编程教育教案集》为学校和教师在有关编程教育的教案编写以及课程实践方面提供了参考。

关 键 词：日本文部科学省 课程实践 教案编写 教学科目 编程教育 《学习指导要领》 编程教学 逻辑思维能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]