幼儿园幼小衔接工作的策略探究  

作　　者：李红娟 

机构地区：[1]广西崇左市江州区第一幼儿园

出　　处：《散文选刊（中旬刊）》2019年第9期167-167,共1页PROSE DIGEST

摘　　要：幼小衔接主要就是指幼儿教育和小学教育的衔接。由于幼儿园和小学时期的学生在心理发展特征上是有所不同的,所以幼小衔接工作问题的解决对于学生的可持续发展会产生十分重要的影响。因此,在幼儿园教育中,教师应根据幼儿阶段与小学阶段的实际差异,采用更加具有针对性的教学管理方法,以此来引导幼儿从各个方面向小学阶段平稳过渡,只有这样,才能促进幼儿园幼小衔接工作质量的提升。

关 键 词：幼小衔接 教学管理方法 幼儿阶段 幼儿园教育 幼儿教育 小学阶段 策略探究 可持续发展 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]