活动融入生活 激发学习动机 童话拉近距离  

作　　者：周建飞 康泉 

机构地区：[1]淮安市银川路实验小学

出　　处：《小学科学》2019年第12期98-98,共1页Science

摘　　要：为了让小学道德与法治教学取得较好的成效,教学中可以巧设情境,利用活动、游戏、童话故事,激发学生的学习兴趣,培养学生的良好的习惯。随着人们知识水平的不断提高,道德与法治课程的重要作用越来越显现,在小学阶段,帮助小学生养成正确的世界观、人生观和价值观非常重要,甚至会对今后的人生产生至关重要的作用。

关 键 词：道德与法治课程 融入生活 良好的习惯 巧设情境 人生观和价值观 拉近距离 激发学习动机 童话故事 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]