巧设情境

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巧设情境增趣小学低年级唱游
《文理导航》2025年第15期40-42,共3页曹静雯 
音乐是学校美育课程的重要内容。随着新课标的发布,音乐学科在课程目标、内容结构、学业要求等方面进行了调整与更新,其中第一学段音乐课程加入了趣味唱游的课程任务,体现了音乐学科的实践性特点。由于部分教师在低年級音乐课堂仍采用...
关键词：低年级 情境 趣味唱游 
巧设情境把握本质,注重区别寻求突破——以六年级上册第六单元“比的认识”第1课时为例
《中小学数学(小学版)》2025年第4期47-48,共2页赵阳云 
一、教学现状笔者所在区域的一线教师在执教北师大版六年级上册第六单元《比的认识》第1课《生活中的比》时,出现了以下两个困惑。第一采用图片像不像来探究“比”的属性时,学生是在老师的包办下被动探究新知的;第二,比赛比分中的“比...
关键词：比的认识 生活中的比 六年级上册 
高中物理课堂巧设情境发展科学思维——以“静电的利用与防护”为例
《数理天地(高中版)》2025年第8期78-80,共3页高雯 
广东省教育科学规划2023年度中小学教师教学科研能力提升计划项目:“双新”背景下中学物理情境资源开发与应用评价的研究(课题编号:2023YQJK532)。
物理学科核心素养是学生在学习物理过程中形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,科学思维是中学物理核心素养的重要组成部分.本文以“静电的利用与防护”为例,通过自制实验装置进行演示和学生分组探究,巧妙创设实...
关键词：情境教学 高中物理 静电场 
巧设情境,提升小学语文阅读教学实效性
《教育界》2025年第7期68-70,共3页刘自森 
龙岩市长汀县2023年课题“核心素养下情境阅读方法研究”[课题编号:(汀)2023xj020号]阶段性成果。
在小学语文课本各教学板块中,阅读教学无论是从教材所占篇幅,还是从教学所需课时考量,均占据重要地位,它深刻影响着学生语文能力的培养。当前,部分教师对情境教学法的理解较为片面,致使阅读教学效果受到影响。文章通过分析情境教学法在...
关键词：小学语文 情境教学法 阅读教学 
巧设情境,任务驱动:核心素养视域下初中语文大单元教学
《语文世界(中旬刊)》2025年第2期20-21,共2页熊莉莉 
在核心素养视域下,教师要关注学生文化自信、语言运用、思维能力、审美创造等方面发展。大单元教学通过整合单元教学内容,明确单元主题,可以满足学生核心素养的发展需求,实现学科育人的宗旨。本文结合语文学科核心素养的主要内容,阐述...
关键词：初中语文 核心素养 大单元教学 
巧设情境,助力初中地理课堂教学中学生地理思维能力的培养
《甘肃教育研究》2024年第21期107-110,共4页李珍 董丽萍 
随着新课标的推行,对学生核心素养的培养成为了重要的教育目标,其中对地理思维能力的培养尤为关键。本文旨在探讨在地理课堂中如何有效地创设教学情境,助力学生地理思维能力的培养。通过分析当前初中地理教学的现状,提出了增强学习兴趣...
关键词：新课标 地理思维能力 情境设置 
巧设情境,让小学语文课堂更有趣
《好作文》2024年第12期67-68,共2页张晓强 
要让小学语文课堂充满无限趣味,关键在于巧妙创设情境,使同学们仿佛置身其中,乐学不疲。首先,情境的构思需富有创意,能够瞬间点燃同学们的学习热情;其次,所设情境应紧密贴合同学们的生活经验和认知特点,让同学们在熟悉的场景中发现新知...
关键词：小学语文课堂 巧设情境 快乐成长 乐学 置身其中 创设情境 认知特点 巧妙运用 
新课改背景下高中思政课课堂提问优化策略研究——以“我国的社会保障”为例
《教学考试》2024年第57期49-52,共4页王永杰 
思政课是立德树人的关键课程。文章以必修二第二单元第四课“我国的社会保障”为例,以问题为导向,总结当下高中思政课课堂提问中的常见问题,从教学反思、巧设情境、师生互动三个方面对优化高中思政课课堂提问进行探讨。一、亲新课改背...
关键词：立德树人 高中思政课 巧设情境 提问对象 提问内容 以问题为导向 课堂提问 教学反思 
抓住新闻巧设情境 任务驱动设计电路——以“设计简单电路”为例
《物理之友》2024年第11期47-50,共4页吴婷 姜威 
淮安市教育科研规划立项课题“基于短视频平台的初中物理跨学科实践研究”(课题编号:2022GH089)的研究成果之一。
情境教学是具有一定情感氛围的教学活动。本文将抽象的电路设计教学融入到参观博物馆的场景中,通过任务设置及角色扮演的方式,激发学生设计电路的内在动力,让学生化身“电路设计工程师”,完成博物馆的电路设计工程。在教学过程中,教师...
关键词：情景教学 综合实践 电路设计 
文以载道 课以传情
《中学语文教学》2024年第11期18-19,共2页许思明 
2024年10月16日至19日,第八届“圣陶杯”全国中青年教师课堂教学大赛在山东省淄博市隆重举办。大赛现场,来自全国各地的11位高中语文教师同台竞技,各展风采,让语文教学课堂呈现“百家争鸣,百花齐放”的美好样态。其中,文言文教学的四节...
关键词：《赤壁赋》 巧设情境 中青年教师 文以载道 文言文教学 高中语文教师 思接千载 赤壁 
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